Libros veraniegos para reflexionar como docentes

Me preguntáis en muchas ocasiones por libros o lecturas interesantes para profundizar sobre educación emocional, Mindfulness o aquellos temas que creo que son interesantes y nos pueden ayudar a cambiar la perspectiva educativa o adquirir más herramientas en nuestra función docente. 

A continuación os ofrezco una lista cortita y muy básica, organizada por temas, por si queréis actualizaros este verano, si se acercan cumpleaños o queréis hacer un regalo a alguien que siente interés por estos temas. Os hago una breve reseña de cada uno de ellos desde mi propia percepción como docente.




Nuevas pedagogías:

• Otra educación es posible. Una introducción a las pedagogías alternativas. Almudena García. Edit. Litera. Es de lo mejorcito que he leído si queréis conocer cuál es el mapa de escuelas más relevantes, actualmente, en materia de pedagogías activas.
  




Apego y aprendizaje:

• El apego en el aula. Heather Geddes. Edit. Graó. Introduce la teoría del apego adaptada al ámbito educativo y propone, a través de casos prácticos, cómo trabajarlo en el aula como espacio seguro de desarrollo.
• Guía para el apoyo educativo con niños con trastorno de apego. Jose Luís Gonzalo Marrodan.  Edit. Librosenred. Imprescindible para cualquier colegio ya que es una propuesta eminentemente práctica para trabajar desde el aula, el aula específica y el propio recreo.
  
• Apego y psicopatología: la ansiedad y su origen. Manuel Hernández. Edit. Descleé de Brouwer.  Aunque no tiene un enfoque educativo, si queréis profundizar en los fundamentos biológicos y psicológicos del apego y sus tipologías, este libro es perfecto y está a la última en las investigaciones sobre el tema.




Desarrollo y neurobiología: 

• Infancia la edad sagrada. Evania Reichert. Edit. La Llave. Me encanta la forma en la que plantea el desarrollo infantojuvenil desde una mirada renovada y revisada de las diferentes fases de crecimiento y sus consecuencias en la configuración del carácter.
  
• Tormenta cerebral. Daniel J. Siegel. Alba editorial. Todo lo que hace Siegel es interesantísimo. Este libro versa sobre el desarrollo social y neurofisiológico en la adolescencia, con propuestas magníficas de trabajo a través de actividades a las que llama Insight, aplicables en casa y en IES.
  
• El cerebro del niño. Daniel J. Siegel. Alba editorial. Del estilo al anterior pero centrado en el desarrollo infantil.




Comunicación y disciplina positiva:

• La disciplina sin lágrimas. Daniel J. Siegel y Tina Payne. Ediciones B. En el estilo de Siegel, hace un análisis de la importancia del desarrollo neurobiológico y social de niños y adolescentes, para hacer una propuesta magnífica para familias y docentes sobre cómo poner límites desde el respeto, cariño y de forma efectiva. Aplicable al aula también.
• Disciplina positiva para adolescentes. Jane Nelsen y Lynn Lott. Edit. Ruz.
• Disciplina positiva para preescolares. Jane Nelsen y Lynn Lott. Edit. Medici.
• Cómo educar con firmeza y cariño. Jane Nelsen. Edit. Medici. Todos los libros de Jane Nelsen son muy interesantes tanto a nivel teórico como en las propuestas prácticas para el aula y para la casa.
• Cómo hablar para que los niños escuchen y cómo escuchar para que los niños hablen. Adele Faber y Elaine Mazlish. Edit. Medici
  
• Cómo hablar para que los adolescentes escuchen y cómo escuchar para que los adolescentes hablen. Adele Faber y Elaine Mazlish. Edit. Medici. Ambos libros son de mesilla de noche. Claros, concisos, con ejemplos y propuestas de autorreflexión. Perfecto para trabajar o recomendarlo a padres y/o adaptarlo como docentes.  
  

Educación emocional y Mindfulness:

• El Trauma visto por los niños de Peter E. Levine. Edit. Eleftheria. Una obra maestra sobre el acompañamiento de niños o niñas en situaciones traumáticas o que, potencialmente, pueden serlo desde el ámbito educativo, familiar y sanitario.
  
• Bienestar emocional y mindfulness en la educación. Javier García-Campayo et al. Alianza editorial. Completísimo, complejo, profundo y muy bien fundamentado a nivel investigativo. Un gusto leerlo y con muchas claves para llevar la educación emocional y le mindfulness al aula. 
• El niño atento: mindfulness para ayudar a tu hijo a ser más feliz, amable y compasivo. Susan Kaiser. Edit. Descleé de Brouwer. Buena fundamentación teórica y con ejercicios prácticos aplicables tanto en casa como en el aula.
• Toda la serie de materiales de educación emocional del Ayuntamiento de Gipuzcoa, descargable y buenísimo para trabajarlo en el aula. Desde infantil a bachillerato.
• Mindfulness para principiants. Jon Kabat-Zinn. Edit Kairós. Introductorio y básico para introducirse como adulto en el mundo de la atención plena.

Responsabilidad y autoconocimiento:

• El poder de elegir. Annie Marquier. Edit. Luciérnaga. Ideal para tomar conciencia de cómo nos victimizamos en las relaciones interpersonales y la importancia de la mirada de la responsabilidad.
• El poder del ahora. Eckhart Tolle. Edit. Gaia. Muy ameno de leer y fundamental para entender la importancia de "estar presente" y revisar aquellos elementos que nos impiden conectar con nosotr@s.
• Tus zonas erróneas. Wayne W. Dyer. Edit. deBolsillo. Una propuesta clásica de trabajo personal y autoayuda para comenzar a mirarse un poquito y reflexionar.

Esta breve propuesta es una invitación a introduciros en el mundo del acompañamiento emocional desde un enfoque humanista. Podría ampliar tanto los contenidos como la bibliografía, pero esta lista es la más básica para dedicar un ratito a leer o aprovechar para tener un detalle a alguien que sepáis que le guste la temática. En posteriores post os ampliaré la propuesta y dedicaré una entrada a aquellos cuentos con los que trabajo para que os sirva de referencia.